الأربعاء، 16 نوفمبر 2016
الاثنين، 14 نوفمبر 2016
كيفية البحث عن المدونة + البحث على المواضيع + النسخ والحفظ :)
· طريقة البحث
عن المدونة + نسخ الكلام + التعديل عليه :
-
أول شي نفتح محرك البحث ونكتب : ( هديل
الحجاجي )
طبعا
راح يطلع لكم روابط كتيره J وندور على رابط blogspot
-
بعدين راح ندخل المدونة وراح تكون بهذا الشكل
:
-
بعدها راح نزل للاسفل عند كلمة ( أرشيف
المدونة ) ونضغط عليها
بتطلع لنا الشهور ونفتح ونبحث عن اللي نبغاها
متلا عن الأهداف الإجرائية للمسكن :
-
بعدها نسوي تحديد من الأعلى الي نهاية الأهداف
ونضغط كليك يمين ونختار يمين
-
بعدها نروح للورد ونسوي لصق وراح يطلع لنا هذا
الشكل
-
بعدها نضغط على الايقونة الموجوده بالصورة
ونغير المود إلى نص عادي كما هو موضح
-
بعدها نعدل بالخط اللي نبغاها والمقاس
وبس حبايبي J
الاثنين، 7 نوفمبر 2016
السبت، 5 نوفمبر 2016
وحدة وطني من تحضيري وتجميعي
-
السلام
عليكم ,
تحضير
وحده وطني من تحضيري وتجميعي
وان شاء
الله يعجبكم
بعد
المواضيع فيها الادراكي + العمل الفني + اليوم الوطني
للتحميل
اضغطي على كلمة :
الاحاديث المقرره
|
قال الرسول صلى الله عليه وسلم :
( إذا استأذن أحدكم
ثلاثاً ولم يؤذن له فليرجع )
|
قال الرسول صلى الله عليه وسلم :
( رضا الله في رضا
الوالدين , وسخط الله في سخط الوالدين )
|
قال الرسول صلى الله عليه وسلم :
(من حج لله فلم يرفث
ولم يفسق رجع كيوم ولدته أمه)
|
قال الرسول صلى الله عليه وسلم :
( تبسمك في وجه أخيك صدقة
)
|
قال الرسول صلى الله عليه وسلم :
( من خرج في طلب العلم
فهو في سبيل الله حتى يرجع )
|
قال الرسول صلى الله عليه وسلم :
( جعلت لي الأرض مسجداً وطهوراً أينما ادركتني
الصلاة تمسحت وصليت )
تحديد الاهداف الاجرائية السلوكية
يتوصل كل طفل إلى الأهداف الآتية /
1. أن ينتقل بسهولة من نشاط إلى آخر .
2. أن يسمي بعض الأركان التعليمية
باسمها المتفق عليه .
3. أن يسمي بعض الأطفال في مجموعته .
4. أن يستغل التجهيزات الكبيرة دون أن
يؤذي نفسه أو غيره .
5. أن يأتي الروضة براحة وثقة دون إكراه
.
6. أن يبادر بسؤال معلمته عن الأمور
التي يحتاجها .
7. أن يسمي معلمته باللقب الذي تم
الاتفاق عليه .
8. أن يبادر إلى اختيار عمله بنفسه
خلال فترة العمل الحر في الأركان .
9. أن يبدأ بانتظار دوره في الكلام
خلال فترة المحادثة في الحلقة .
10. أن يحافظ حاجاته التي احضرها من
البيت وعلى ممتلكات الروضة .
11. أن يتعامل مع الآخرين في ترتيب
غرفة الصف عند الانتهاء من الفترة الزمنية المقررة للعمل الحر في الأركان .
12. أن يستجيب للإشارة المتفق عليها
عند الاجتماع في الحلقة وفي اللقاء الأخير.
13. أن يعتمد على نفسه في الاهتمام
بحاجاته الشخصية .
اهداف دور الحضانة ورياض الاطفال
1. صيانة قطرة الطفل ورعاية نموه الخلقي والعقلي في ظروف طبيعية سوية .
-لجو الأسرة ..
-مع مقتضيات
الإسلام ..
2. تكوين الاتجاه الديني القائم على التوحيد .
3. أخذ الطفل بآداب السلوك تيسير امتصاصه للعقيدة الإسلامية والاتجاهات
الصالحة بوجود أسوة حسنة وقدوة محببة أمام الطفل .
4. إيلاف الطفل الجو المدرسي وتهيئته للحياة المدرسية ونقله برفق من
الذاتية المركزية إلى الحياة الاجتماعية مع أترابه .
5. تزويده بثروة من التعابير الصحيحة والمعلومات المناسبة لسنه .
6. تدريب الطفل على المهارات الحركية وتعويده على العادات الصحيحة وتربية
حواسه ليحسن استخدامها .
7. تشجيع نشاطه الابتكاري وتعهد ذوقه الجمالي وإتاحة الفرصة أمام حيويته
للانطلاق الموجه .
8. الوفاء بحاجات الطفولة وإسعاد الطفل وتهذيبه بغير تدليل ولا إرهاق .
9. التيقظ لحماية الأطفال من الإخطار وعلاج بوادر السلوك غير السوي لديهم
وحسن المواجهة لمشكلات الطفولة .
اهداف دور الحضانة ورياض الاطفال
تمثل دور الحضانة ورياض الأطفال
المرحلة الأولية من مراحل التربية وتتميز بالرفق في معاملة الطفولة وتوجيهها, وهي
تهيئ – بالتنشئة الصالحة المبكرة – الطفل لاستقبال ادوار الحياة التالية على أساس
سليم .
الهدف الأول /
صيانة فطرة الطفل ورعاية نموه الخلقي والعقلي والجسمي , في ظروف طبيعية سوية لجو الأسرة
المتجاوبة مع مقتضيات الإسلام .
الهدف الثاني /
تكوين الاتجاه الديني القائم على التوحيد , المطابق للفطرة .
الهدف الثالث /
اخذ الطفل بآداب السلوك , تيسير امتصاصه للعقيدة الإسلامية والاتجاهات الصالحة بوجود
أسوة حسنة وقدوة محببة أمام الأطفال .
الهدف الرابع / إيلاف
الطفل الجو المدرسي , وتهيئته للحياة المدرسية ونقله برفق من الذاتية المركزية إلى
الحياة الاجتماعية المشتركة مع أترابه ولداته .
الهدف الخامس /
تزويده بثروة من التعابير الصحيحة والمعلومات المناسبة لسنه .
الهدف السادس /
تدريب الطفل على المهارات الحركية وتعويده على العادات الصحيحة وتربية حواسه ليحسن
استخدامها .
الهدف السابع /
تشجيع نشاطه الابتكاري وتعهد ذوقه الجمالي وإتاحة الفرصة أمام حيويته للانطلاق
الموجه .
الهدف الثامن /
الوفاء بحاجات الطفولة وإسعاد الطفل وتهذيبه بغير تدليل ولا إرهاق .
الهدف التاسع /
التيقظ لحماية الأطفال من الأخطار , وعلاج بوادر السلوك الغير سوي لديهم , وحسن
المواجهة لمشكلات الطفولة .
الاهداف الاجرائية لوحده كتابي
يتوقع من الطفل في نهاية الوحدة أن /
1. يمارس آداب تلاوة القرآن الكريم .
2. يعدد بعض أنواع الكتب .
3. يصف كيفية عمل البريد .
4. يذكر أن الله سبحانه وتعالى هو ربنا
وهو خالقنا ورازقنا .
5. يذكر أن محمداً صلى الله عليه وسلم
نبينا .
6. يذكر أن القرآن الكريم كتاب الله .
7. يردد آية تتعلق بموضوع الكتاب .
8. يقدر نعم الله ويشكر الله على نعمه
.
9. يمارس القيم الإسلامية والآداب
الخاصة بتناول الطعام والشراب .
10. ينصب باهتمام للتشهد الأول .
11. ينسخ اسمه .
12. يسمي أيام الأسبوع .
13. يسمي الأشكال الهندسية .
14. يصنف أشياء حسب شكلها .
15. يطابق الصورة بالصورة .
16. يردد أناشيد مع المجموعة .
17. يذكر أحداث قصة .
18. يقوم بعملية النظم .
19. يكمل أحجية من ( 4 – 6 ) قطع .
20. يقفز بالحبل بمفرده .
21. يسأل بحرية وراحة .
22. يشارك في النشاط الجماعي .
الاهداف الاجرائية لوحدة المسكن
يتوقع من الطفل في نهاية الوحدة أن /
1. يصف بيته .
2. يعدد أنواع المسكن .
3. يعدد بعض آداب التعامل في المسكن .
4. يذكر أن الله سبحانه وتعالى هو ربنا
وهو خالقنا ورازقنا .
5. يذكر أن محمداً صلى الله عليه وسلم
نبينا .
6. يذكر أن القرآن كتاب الله .
7. يسلم عند الدخول وعند الخروج .
8. يمارس القيم الإسلامية والآداب
الخاصة بتناول الطعام والشراب .
9. يصنف مفردات حسب الحرف الأول
والأخير .
10. يرتب الأعداد بتسلسل من ( 1 – 10 )
11. يعد بتسلسل .
12. يرتب أشكالاً هندسية وغيرها على
نماذج معدة مسبقاً .
13. يستعمل حاسة الشم والسمع واللمس .
14. يطابق العدد بمدلوله والصورة
بالصورة والكلمة بالكلمة .
15. يردد أناشيد متنوعة مع المجموعة .
16. يسمي أيام الأسبوع والشهر والسنة
الهجرية .
17. يذكر أحداث قصة .
18. ينسخ اسمه وبعض الأعداد الحسابية .
19. يدافع عن حقوقه .
20. يشكر من يخدمه .
22. يعتذر عندما يخطئ
21. يشارك في النشاط الجماعي .
الاهداف الاجرائيه لوحده العائلة
يتوقع من الطفل في نهاية الوحدة أن /
1. يسمي الأشخاص الذين يسكنون معه .
2. يميز اسم والده .
3. يصف بعض الصور لأفراد العائلة.
4. يعد شجرة عائلته .
5. يذكر أن الله سبحانه وتعالى هو ربنا وهو خالقنا ورازقنا .
6. يذكر أن محمداً صلى الله عليه وسلم نبينا .
7. يذكر أن القرآن كتاب الله .
8. يردد آية تتعلق بموضوع العائلة .
9. يقدر نعم الله .
10. يشكر الله على نعمه .
11. يمارس الآداب الإسلامية الخاصة بتناول الطعام والشراب .
12. ينسخ اسمه .
13. يكتب اسمه .
14. يسمي أيام الأسبوع .
15. يستخدم حاسة اللمس .
16. يصنف أشياء حسب معاير محددة .
17. يطابق الصورة بالصورة .
18. يرتب الأعداد بتسلسل .
19. يقرأ الأعداد .
20. يذكر الفكرة الرئيسية في القصة .
21. يلصق خامات .
22. يبني القطع الخشبية بعضها فوق بعض .
23. يتسلق الأجهزة والسلالم .
24. يظهر اعتزازاً بعمله وإنتاجه .
25. ينتظر دوره .
26. يشترك في تقسيم الطعام .
27. يحافظ على الأشياء الموجودة في الروضة .
28. يشارك في النشاط الاجتماعي.
الاهداف الاجرائية لوحدة الرمل
يتوقع من الطفل في نهاية الوحدة أن /
1. يذكر أن الله ربه وهو خالقه ورازقه
.
2. يردد آية تتعلق بالموضوع الرمل .
3. يمارس الآداب الخاصة بتناول الطعام
والشراب.
4. يسمي آداب التعامل مع الرمل .
5. يعدد أدوات التعامل مع الرمل .
6. يقارن بين أنواع الرمل .
7. يستخدم حاسة اللمس .
8. يعدد فوائد الرمل .
9. يذكر بعض المهن المرتبطة .
10. يشكر الله على نعمه.
أهداف الاجرائية لوحدة الاصحاب
يتوقع من الطفل في نهاية الوحدة أن /
1. يسمي أصحاب الرسول محمد صلى الله
عليه وسلم .
2. يصف بعض جوانب أخلاق الرسول صلى
الله عليه وسلم .
3. يصف بعض جوانب أخلاق أصحاب الرسول
صلى الله عليه وسلم.
4. يسمي أصدقائه .
5. يعدد بعض الأنشطة التي يمارسها مع أصحابه
.
6. يذكر ان الله ربه وهو خالقه ورازقه
.
7. يسلم عند الدخول والخروج .
8. يرد على تحية الإسلام .
9. يمارس القيم الخاصة بتناول الطعام
والشراب .
10. يمارس الآداب الخاصة بتناول الطعام
والشراب .
11. يمارس الآداب الخاصة بالنظافة .
12. يسمي السنة الهجرية .
13. يسمي أيام الأسبوع .
14. يحدد تواريخ الأيام .
15. يطابق الصورة بالصورة .
16. يطابق الكلمة بالكلمة .
17. ينطق الكلمات بوضوح .
18. يستعمل مفردات جديدة من موضوعات
متنوعة .
19. يذكر أحداث قصة .
20. يستمتع باللعب مع الآخرين .
21. يشارك في النشاط الجماعي .
تحضير كامل للوحدات وحدة الايدي - وحدة الرمل - وحدة الماء - وحدة العائلة - وحدة كتابي - وحدة المسكن - وحدة الملبس - وحدة صحتي وسلامتي - وحدة الغذاء
وحدة الايدي - وحدة الرمل - وحدة الماء - وحدة العائلة - وحدة كتابي - وحدة المسكن - وحدة الملبس - وحدة صحتي وسلامتي - وحدة الغذاء
للتحميل اضغطي على كلمة
الجمعة، 4 نوفمبر 2016
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)